Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Доступ к образовательным ресурсам обучающимися осуществляется через локальную сеть с выходом в Интернет со скоростью подключения до 2 Мбит/с с компьютеров общего доступа.
Количество локальных сетей в образовательном учреждении – 1.
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) –56,
из них используется в учебном процессе – 53
Количество компьютерных классов — 3
Количество кабинетов, оборудованных мультимедийными проекторами – 8
Количество кабинетов, оснащенных интерактивными досками — 13
Количество кабинетов, оснащенных телевизорами — 4.
Сведения о электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
МБОУ «СОШ № 17»
| № п/п | Наименование электронного образовательного ресурса | Вид носителя | Место хранения | Количество носителей |
| Начальная школа | ||||
| 1 | Начальная школа. Английский язык. Издательство "Просвещение" | CD | кабинет | 300 |
| 2 | Начальная школа. Пособия для интарактивной доски. Издательство "Экзамен" | CD | кабинет | 25 |
| 3 | Начальная школа. "Уроки Кирили и Мефодия" МПТР РФ серия ВАФ №77-15 | CD | кабинет | 15 |
| 4 | Старшее звено. "Кроки Кирила и Мефодия" Издательство "Вентана-Граф" | CD | кабинет | 20 |
| 5 | Диалектический и раздаточный материал. Математика. История. Литература. Биология. Издательство " Учитель" | CD | кабинет | 50 |
Сведения
О наличии оборудования для проведения практических занятий
|
№ п/п |
Кабинет |
Оборудование |
Кол-во |
|
1 |
Химия |
|
1 5 1 3 2 94 |
|
2 |
Физика |
|
2 3 7 3 4 9 4 2 |
|
3 |
Биология |
|
3 2 1 3 1 1 1 |
|
4 |
Технология |
|
4 1 1 3 2 1 |
|
5 |
География |
|
1 1 1 |
|
6 |
Информатика |
|
16 1 2 |
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
|
№ п/п |
Кабинет |
Количество |
|
1 |
Информатика |
2 |
|
2 |
Английский язык |
4 |
|
3 |
Химия |
1 |
|
4 |
Русский язык |
5 |
|
5 |
Математика |
3 |
|
6 |
Биология |
1 |
|
7 |
География |
1 |
|
8 |
ОБЖ |
1 |
|
9 |
Физика |
1 |
|
10 |
Музыка |
1 |
Сведения о библиотеке
- Библиотека расположена на третьем этаже, занимаемая площадь- 45,1
- Время работы: 8.00- 16.00, последняя среда месяца - санитарный день.
- Библиотечный фонд: 8652
- Учебный фонд: 7670
- Энциклопедии, словари,сборники художественной литературы: 1088
- Литература для 1-2 классов: 640
Сведения об объектах спорта
Спортивный зал расположен на первом этаже, площадь составляет: 278,7
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Маты гимнастические |
17 |
|
2 |
Комплект для игры в настольный теннис со столом |
2 |
|
3 |
Скамейки гимнастические |
4 |
|
4 |
Мячи /разные/ |
36 |
|
5 |
Беговая дорожка магн. ВТ-2860СН |
1 |
|
6 |
Бадминтон- набор |
10 |
|
7 |
Обручи |
4 |
|
8 |
Козел гимнастический |
1 |
|
9 |
Стойка для прыжков в высоту |
1 |
|
10 |
Сетка волейбольная с устройством для установки |
1 |
|
11 |
Скакалки гимнастические |
15 |
|
12 |
Турник навесной разборный |
1 |
|
13 |
Гиря 16 кг. |
2 |
|
14 |
Палки гимнастические |
20 |
Сведения о средствах обучения и воспитания
|
№ п/п |
Наименование |
Кол-во |
Размещение |
|
1 |
|
1 1 1 7 20 15 4 32 |
1 этаж 1 этаж 1 этаж 3 этаж кабинеты 1,2,3 этажи 2 этаж кабинеты |
|
2 |
Школьная газета |
1 |
1 этаж |
|
3 |
Школьный музей |
1 |
3 этаж |
|
4 |
Тир |
1 |
1 этаж |
|
5 |
|
1 |
малый спортивный зал |
|
6 |
|
1 2 5 20 28 5 6 18 6 |
большой спортивный зал |
|
7 |
Стеллажи с наградными кубками |
1 |
холл 1 этаж |
|
8 |
Выставка картин детского творчества |
1 |
1 этаж |
Сведения об условиях питания обучающихся
- Столовая расположена на втором этаже здания, посадочных мест- 80.
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Плита электрическая |
3 |
|
2 |
Водонагреватель DK-100 |
1 |
|
3 |
Картофелечистка МОК-300М |
1 |
|
4 |
Ларь морозильный |
3 |
|
5 |
Лифт магазин-шкаф |
1 |
|
6 |
Машина взбивальная |
1 |
|
7 |
Машина посудомоечная |
1 |
|
8 |
Морозильные шкафы |
3 |
|
9 |
Вытяжка |
1 |
|
10 |
Мясорубка Торгмаш ТМ-32 |
1 |
|
11 |
Пароконвектомат ПКА-10-1/1 |
1 |
|
12 |
Стеллажи производственные |
4 |
|
13 |
Столы разделочные |
6 |
|
14 |
Тестомес НТД 30 |
1 |
|
15 |
Электромармит |
1 |
|
16 |
Шкаф жарочный электрический |
1 |
Сведения об охране здоровья
- Медицинский кабинет расположен на первом этаже, занимаемая площадь- 21,0.
- Время работы с 9.00 до 15.00
|
№п/п |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Облучатель ОУФВ-02 |
1 |
|
2 |
Таблица для определения зрения |
1 |
|
3 |
Сумка холодильник /медицинская/ |
1 |
|
4 |
Термометр |
5 |
|
5 |
Танометр |
1 |
|
6 |
Фонендоскоп педиатрический |
1 |
|
7 |
Шина / Крамера,Дитерихса/ |
2 |
|
8 |
Весы напольные |
1 |
|
9 |
Кварц тубусный ОУФК-01 |
1 |
|
10 |
Ростомер для взрослых РМ-1 |
1 |
|
11 |
Ростомер для детей РМ-1 |
1 |
Справка
о наличии оборудования для использования информационно-коммуникационной технологии в образовательном процессе.
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
1. |
16-канальный регистратор DS-7316 H1- ST |
1 |
|
2. |
DVD - проигрыватели |
3 |
|
3. |
Аппаратно-програмный комплекс (тип 2) |
1 |
|
4. |
Аппаратно-програмный комплекс (тип 3) компьютерный класс для ЕГЭ |
1 |
|
5. |
Аппаратно-програмный комплекс (тип 4) ноутбук ACER |
17 |
|
6. |
Видиомагнитафон «Филипс – 296» |
1 |
|
7. |
Видеосистема «Голдстар» |
1 |
|
8. |
Интерактивная доска Elite Panaboard UB-T580 |
4 |
|
9. |
Интерактивная доска Elite Panaboard UB-T880 |
2 |
|
10. |
Комплекс технических и программных средств для оснащения интерактивного класса |
1 |
|
12. |
Компьютер P-116MMX |
16 |
|
13. |
Монитор – 19View Sonic VA 926 G |
1 |
|
14. |
Музыкальный центр HI-FI Panasonic |
1 |
|
15. |
Мультимедийный проектор NEC NP 210 |
10 |
|
16. |
Ноутбук DELL |
1 |
|
17. |
Ноутбук HP |
4 |
|
18. |
Ноутбук TOSHIBA |
1 |
|
19. |
Портативный персональный компьютер Lenovo |
23 |
|
20 |
Принтер HP Desk Jet 690 |
1 |
|
21. |
Принтер цветной Samsung CLP Laser Printer |
1 |
|
22. |
Проектор Benq |
1 |
|
23. |
Проектор NEC V 230 X DLP2300 |
2 |
|
24. |
Проектор Panasonic PT – LX 270E |
1 |
|
25. |
Проекционный экран Projecta 1,8x1,8 |
2 |
|
26. |
Рабочая станция (компьютер для библиотеки) |
1 |
|
27. |
Станция подавителя связи «Экзамен» |
3 |
|
28. |
Телевизор EVGO 4 BK 0035 |
2 |
|
29. |
Телевизор Samsung |
2 |
|
30. |
Телевизор Sanvo |
1 |
|
31. |
Телевизор Орион |
1 |
|
32. |
Телевизор Филипс |
1 |
|
33. |
Видеомагнитофон FUNAI |
1 |
|
34. |
Видеомагнитофон LG |
1 |
|
35. |
Видеомагнитофон Санье |
1 |
|
36. |
Видеоплеер U2317401 |
2 |
|
37. |
Камера телевизионная передающая |
8 |
|
38. |
Магнитола |
1 |
|
39. |
Мультимедийный образовательный комплекс |
1 |
Федеральные информационно-образовательные порталы
Перечень федеральных образовательных порталов, выступающих основными источниками информации для всех имеющих отношение к образованию. Порталы представляют собой наиболее мощные коллекции ссылок на образовательные интернет-ресурсы, опубликованные в российском сегменте Всемирной сети. Кроме того, порталы содержат новостные ленты, электронные библиотеки и коллекции образовательных ресурсов, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы подраздела предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Федеральный портал «Российское образование»
Официальный информационный портал единого государственного экзамена (ЕГЭ 2015)
Федеральные информационно-образовательные ресурсы
Представлены ссылки на образовательные ресурсы, опубликованные в российском сегменте сети Интернет. Кроме того, такие системы содержат новостные ленты, электронные библиотеки, справочники, средства общения педагогов и учащихся, информацию о специалистах и организациях, работающих в сфере образования, и много других полезных сервисов. Ресурсы предназначены для администрации, методистов и учителей образовательных учреждений, а также для учащихся и их родителей.
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Начальная школа — детям, родителям, учителям
Региональные информационно-образовательные ресурсы
Автоматизированная информационная система "Приморский край. Образование"
«Сетевой Город. Образование» – комплексная автоматизированная информационная система, объединяющая в единую информационную сеть образовательные организации всех типов и муниципальные органы управления образованием Приморского края.
Доступная среда
Государственная программа «Доступная среда» была запущена в 2011 году и рассчитана до 2025 года.
Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2025 годы
Официальный сайт государственной программы «Доступная среда»
Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда»
Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации
Цели Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2025 годы
Целью государственной программы является создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих интеграции инвалидов в общество и повышению уровня их жизни.
Задачи государственной программы «Доступная среда» на 2011-2025 годы
обеспечение равного доступа инвалидов к приоритетным объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения;
обеспечение равного доступа инвалидов к реабилитационным и абилитационным услугам, включая обеспечение равного доступа к профессиональному развитию и трудоустройству инвалидов;
обеспечение объективности и прозрачности деятельности учреждений медико-социальной экспертизы
Подпрограммы
Подпрограмма 1 "Обеспечение условий доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения";
Подпрограмма 2 "Совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов";
Подпрограмма 3 "Совершенствование государственной системы медико-социальной экспертизы"
Создание доступной среды для всех
В данный момент проектирование и создание доступной среды для инвалидов является одной из важнейших частей социальный политики каждого государства. Эта инициатива направлена на обеспечение людям, ограниченным физически, равные возможности в любой сфере повседневной жизни. Большинство современных международных договоренностей и законодательств диктуют странам необходимость создания достойных условий, при которых становится возможным максимальное развитие способностей инвалидов и их интеграция в общество. Одним из критериев данного политического направления является создание доступной среды для людей с физическими ограничениями и предоставление им возможности работать и получать образование наравне со здоровыми членами общества.
Задачи организации доступной среды в рамках школы:
- развитие инклюзивного образования;
- создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
- создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
- формирование доступной среды.
Проект доступная среда – общие понятия
Термин «безбарьерная» или «доступная» среда в данный момент упоминается в большом количестве законодательных актов Российской Федерации и имеет различное толкование в зависимости от источника. Если обобщить все имеющиеся определения, то термин будет звучать следующим образом: Безбарьерной средой называют элементы, внедренные в окружающий мир, которые предоставляют возможность людям с сенсорными, физическими и интеллектуальными нарушениями могли свободно перемещаться и взаимодействовать с различными его элементами.
Если посмотреть на это понятие в более широком смысле то становится понятно, что организация доступной среды – это организация наиболее безопасных и легких условий для наибольшего количества людей. Так, к примеру, плавный съезд, спуск или пандус, может быть использован не только инвалидами, он и обычными людьми, так как в большинстве случаев это более удобно и менее энергозатратно.
Организация доступной среды подразумевает оборудование поверхностей специальными поручными, пандусами и особой плиткой, которая поможет легче передвигаться не только инвалидам, но и детям, пожилым людям и беременным женщинам.
Инвалид — человек, имеющий нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, в том числе с поражением опорно-двигательного аппарата, недостатками зрения и дефектами слуха, приводящими к ограничению жизнедеятельности и вызывающими необходимость его социальной защиты.
Маломобильные группы населения — это люди испытывающие затруднения при самостоятельном передвижении, получении услуги, необходимой информации или при ориентировании в пространстве:
инвалиды, люди с временным нарушением здоровья, беременные женщины, люди старших возрастов, люди с детскими колясками и т.п
- Федеральный перечень ОО, осуществляющих обучение по АООП для обучающихся с ОВЗ, включенных в государственную программу РФ "Доступная среда" на 2011-2020 годов
- Приказ "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") МОиН РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования" 02.12.2015 №1399
- Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи
Реабилитация людей с ограниченными возможностями является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.
В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.
Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.
- Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Раздел V. Равные возможности для детей, нуждающихся в особой заботе государства Пункт 2. Основные задачи «Обеспечение в соответствии с международными стандартами прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на воспитание в семьях, полноценное участие в общественной жизни, получение качественного образования всех уровней, квалифицированной медицинской помощи, охрану здоровья и реабилитацию, социализацию, юридическую и социальную защиту, профессиональную подготовку, доступную среду. Создание системы ранней профилактики инвалидности у детей. Всесторонняя поддержка семей, воспитывающих детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: создание современной комплексной инфраструктуры реабилитационно - образовательной помощи детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья, внедрение таких детей в среду обычных сверстников, обеспечение их нормального жизнеустройства в будущей взрослой жизни»
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
- Приказ Рособрнадзора от 14.08.2020 N 831 "Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.08.2014 N 33423)
- Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"
- Федеральный закон от 09.02.2009 N 8-ФЗ (ред. от 09.03.2016) "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления"
- "Конституция Российской Федерации" (ст.8)
- "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2016)
- Конвенция о правах инвалидов
- Постановление Правительства Российской Федерации от 17.05.2017г. «О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации»
- «О доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
